學校沿革
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學校沿革

    本校位於國際氛圍濃厚的天母地區,也是整條中山北路唯一位於路旁的學校,與美國學校、日僑學校比鄰而居、相互唱應,顯得格外具有代表性。

 校齡邁入76年,育才無數,是一所老而彌堅、日新又新的學校。然而民國88年因九二一地震力行樓梁柱嚴重受損,奉准拆除重建;工程期間歷經四年的克難歲月,終於在92年完工,黌宮巍峨,校門口更矗立了三支大鉛筆的公共藝術,醒目吸睛,社區常暱稱本校為「pencil school」。

                 

 

 有如浴火鳳凰,完成力行樓重建後的士東國小生氣勃勃,各項教與學的活動不斷與時俱進,並以「健康、快樂、新國民」作為學校願景,致力為國際社區打造一個屬於臺北小學風貌且「友善、有效、有童趣」的學習環境。

 

 「琅琅書聲隱花底,悠揚琴韻出蒼松」,士東國小的校歌,唱出學校與列為保護樹的日本黑松同壽,也意謂著學校歷史悠久,設施新舊雜陳,如何融合學校今昔元素,營造優質校園,是我們的挑戰,也是我們對莘莘學子教育的承諾。

本校創校以來各時期重要沿革,整理如下表

                                     1 士東國小各時期校史紀要

階段

年代

重要發展

創立

學校誕生

民國

29~33

29年創建士林公學校三角埔分教場,30年獨立,改名士林東公學校,31年更改為臺北州七星郡士林東國民小學。

光復

篳路藍縷

民國

34~49

34年臺灣光復,35年更名為臺北縣士林鎮士東國民學校。38年更名為草山管理局士林鎮士東國民學校。42年改為陽明山管理局士林鎮士東國民學校。

廣植

美哉校園

民國

50~66

廣植花木,美化校園,士東「小陽明」美譽不脛而走,聲聞遐邇57年更名為陽明山管理局士林區士東國民小學。

建設

備其大全

民國

66~73

66年另設雨農、明德國小,增設補校。67年興建4層教室。70年活動中心落成啟用。71年新建力行樓,另設天母國小。

多元

適性服務

民國

73~87

73年成立資優班。76年起每年舉辦一次學生才藝表演。7982年期間,另設芝山、蘭雅、三玉國小。84年附設幼稚園成立。85年成立情障班。87年成立身心障礙資源班。

重建

浴火鳳凰

民國

88~92

88年力行樓因921大地震,樑柱受創嚴重。89年奉准拆除重建。90年語教班成立。92年力行樓落成啟用。

蓬勃

活躍社團

民國

93~100

推動學生社團,重視體育活動。辦理藝文活動,實施讀報教育。100年將圖書館自活動中心地下室遷往北棟一樓。

專業

打造品牌

民國

101年迄今

發展校本課程,重視閱讀教育,推動教師成長社群,國際交流參訪頻繁。工程融入美感,打造藝術校園。104年拆除南棟。104學年度新生逆勢額滿增班。

 

 

 

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